LGS adaylarına uzman önerileri

6 Haziran Pazar günü gerçekleştirilecek olan LGS ile ilgili İTÜ ETA Vakfı Doğa Koleji Ortaokul Rehberlik Birim Başkanı Gülşen Aksu öğrencilere ve velilere tavsiyelerde bulundu.

“Muhakkak olmadığınız konuları bitmiş edin”

Sayılı günler kala son tekrarları, belirli olmadığınız konular için yapın diyerek sözlerine başlayan Gülşen Aksu; “Öğrencilerin konu anlatım çalışmalarıyla, soru çözümleriyle ve genel tekrarlarıyla yoğun bir şekilde hazırlandığı LGS’ye sayılı günler kala artık son incelemeler tamamlanmalıdır. Öğrenciler kendilerinden bütün belirlenmiş olamadıkları konularla ilgili son tekrarlarını yapmalı ve eksiksiz bir şekilde LGS’ye katılmalıdırlar” dedi.

Her öğrenci kendi sınava kendi okulunda girecek

“Imtihan antre belgeleri sınav gününden en geç bir hafta önce e-mektep sisteminden yayınlanacaktır. Sınav yeri öğrencilerin kendi okulları olacak” bilgisini aktaran Aksu, “Hem salon ve sıra bilgilerini de öğrenebilirler. Mektep müdürleri öğrencilerinin imtihan antre belgelerini imtihan günü öğrencilerin sıralarında olacak şekilde çıktılarını alıp hazırlıklarını yapacaklarından öğrenci ve velilerin hem e-okul üzerinden sınav antre belgelerinin çıktılarını almalarına lüzum yoktur. Imtihan günü sırasında imtihan antre belgesi olmayan öğrenciler gözetmen öğretmenlere data vermelidir” biçiminde konuştu.

Sınava başka bir okulda girilmesi gereken durumlarda ise ne yapılması gerektiğini söyleyen Aksu, “İkamet edilen il ya da ilçeden öbür bir il veya ilçede öğrencimizin sınav girmesi gerekiyorsa (Nakil, görev, mevsimlik işçilik sebepleri gibi) öğrenci velisi göre durumu açıklayan bir tatbik ile sınava girilmesi istenilen il veya ilçe Milli Eğitim Müdürlüklerine kullanım yapılması gerekmektedir. Keza pandemi sürecinde hastanede çare gören öğrenciler için tabi bulunulan il ya da ilçe Milli Eğitim Müdürlüklerine yazılı dilekçeyle başvurulması halinde öğrenciler hastanede sınava girebileceklerdir” diye konuştu.

Sporda ve beslenmede titiz olun

Sınav öncesi bedensel aktivitelere uyarı edilmesi gerektiğinin de altını çizen Aksu, “Sınava günler kala öğrenciler sakatlanmalara yol açabilecek aktivitelerden kaçınmalılardır. Ayrıca hasta olmalarına sebep olabilecek etkinliklerden ve ortamlardan uzakta durmalıdırlar. Öğrencilerin sınava kadar beslenmelerine de uyarı etmeleri gerekmektedir.

Mesela; daha önce hiç yenmeyen bir yiyeceğin imtihan haftası alerjik bir reaksiyona sebep olabileceği düşünülerek denenmemelidir. Herhangi bir zehirlenmeye sebep olmaması için yenilen tüm gıdaların son kullanma tarihlerindeki hassasiyet artırılmalıdır. Öğrencilerin bünyesine ağır gelecek yağlı yemeklerden kaçınılmalıdır” dedi.

Imtihan saatine kadar uyuklamak ve uyanmaya alışılmalı

Aksu keza uyku düzeni ile ilgili, “Öğrenciler son bir hafta her tarafında vücutlarının biyolojik saatlerini ayarlayabilmesi için sınavdan önceki gün yatacağı saatte uykuya geçmesi ve imtihan günü kalkacağı saatte uyanmaya özen göstermelidirler. Öğrenciler son bir hafta bu düzeni sağladıklarında imtihan günü bitap ve uykusuz olmayıp, daha dinç ve devingen olacaklardır” dedi.

Gülşen Aksu ayrıca sınav öncesi verdiği tavsiyeleri şu şekilde sıraladı;

Galibiyet dilekleri endişe arttırıcı içerikten uzaktan olmalı

“Öğrenciler için sınav motivasyonu imtihan başarılarında manâlı bir etkendir. Bu sebeple öğrencilerin motivasyonunu negatif etkileyecek her türlü duruma karşısında hazırlıklı olunmalıdır. Ebeveynlerden ve aile üyelerinden gelecek olan galibiyet dileklerinde öğrencinin kaygısını artıracak ifadelerden, kıyaslamalardan kaçınılmalıdır.

Öğrencilere önemli olanın sınavın sonucu değil bütün bu süre her tarafında gösterdikleri emek ve çaba olduğunun hem ellerinden geleni yaptıkları için kendilerine güvenmeleri ve inanmaları gerektiğinin vurgulanması etkin olacaktır. Keza öğrencilerin imtihan gününe farklı bir anlam yükleyip kaygısının artırılmaması için ev içindeki davranışların abartılmaması gerekiyor. Sınav gününe dek daha evvelden nasıl davranılıyorsa aynı şekilde davranılmalıdır.

Sınavdan bir gün önce en iyisi kitap okumak

Sınavdan bir gün önce öğrenciler ders amaçlamak yerine kendilerini ayrıca maddesel ayrıca de mental olarak sınava hazırlaması daha etkin olacaktır. Ancak son gün ders amaçlamak öğrenciye kendini iyi hissettirecekse uzun saatler olmamak koşuluyla ders çalışılabilir. Sınavdan önceki günü kitap okuyarak, sevdikleri bir aktiviteyi yaparak geçirmeleri yardımcı olacaktır.

Sınava götürülecekleri şeffaf bir dosyaya koyun

Sınavdan önceki akşam sınava bu vesileyle götürmesi gereken bütün materyalleri transparan bir dosya içinde hazırlanması imtihan sabahı öğrencinin eşyalarını bir araya getirmek için koşturup panik yapmamasını sağlayacak ve vakit kazandıracaktır.

Sınavdan önceki gece uyku problemleri yaşayacağı öngörülen öğrenciler uyku öncesi daha rahatlatıcı ve yatıştırıcı faaliyetler yapabilir. Uykuya dalmayı güçlendirecek gıda ve içeceklerden kaçınılmalıdır. Kaygıları gelişen çocukların duyguları önemsizleştirilmemeli, anlaşılmaya çalışılmalıdır. Öğrencinin kaygısını azaltacak en kayda değer etken ailesinden alacağı güven duygusudur.

Kahvaltı yormamalı, bakımlı kıyafet seçim edilmeli

Imtihan sabahı ne fazla erken ne de fazla geç uyanılmamalıdır. Öğrencinin sindirim sistemini yormayacak gıdalardan oluşan bir kahvaltı enerjisini artıracaktır. Sınava bu arada giyilecek giysi seçiminde sıcacık, ceset ölçülerine tarafından ve hava şartlarına uygun kıyafetler tercih edilmelidir.

Denetleme etmeden evden çıkmayın

Evden çıkarken öğrenciler yanlarına almaları gereken bütün eşyaları aldıklarından kesin olmalıdırlar. Sınava geç kalınması öğrencilerin vesvese düzeylerini artıracağından okula ulaşımda sorun yaşanmayacak bir zaman diliminde en geç saat 09:00’da okulda olunacak şekilde evden çıkılmalıdır.

Uyarı, salgın bitmedi!

Öğrencilere ebeveynlerinden ayrıldıktan sonra karşılaşacakları süreçler hakkında veri verilmesi öğrenciyi rahatlatacak ve karşılaştığı durumlar motivasyonunu etkilemeyecektir. Öğrencilerin kendi okullarında kendi arkadaşlarıyla bir arada sınava girecek olmaları motivasyonları olumlu etkileyecektir fakat arkadaşlarını gördüklerinde sarılmak veya kucaklaşmak isteyebilirler. Bu sebeple öğrencilere doğru maske kullanımı ve sosyal mesafelerini nasıl korumaları gerektiği ile ilgili veri verilmelidir.

En önemlisi soru kökünü çakmak! Yoklamaya imza atmadan çıkmayın!

Sınav esnasında öğrenciler soruları ne fazla hızlı ne de fazla yavaş olmadan bayağı bir hızda soru kökünü anlamaya çalışarak okumalıdırlar. Sınıflardaki saatlerle vakit yönetimlerini planlamalıdırlar. Çözmekte zorlandıkları sorularla süre kaybetmeyip o soruları turlama tekniği ile öteki tüm soruları çözdükten daha sonra kalan zamanda çözmelidirler. Imtihan kitapçığında işaretledikleri seçeneği, cevap kağıdına da doğru bir şekilde işaretlemelidirler. aynı zamanda daha sonra kitapçık üzerinde cevabı değiştirilen soruların cevap kâğıdı üstünde de değiştirilmesi unutulmamalıdır.

Cevap kağıdındaki tüm bilgilerin kodlamalarının doğruluğundan belli olunmalıdır. Öğrenciler sınav esnasında birbirleriyle konuşmamalı sormak istedikleri her soruyu gözetmen öğretmene sormalıdırlar. Imtihan bitiminde ise kitapçıkların ve cevap kağıtlarının sıraların üzerinde ya da aşağıda bırakılmadan gözetmen öğretmene teslim edilmesi ve sınav kontrol listesine imza atılması unutulmamalıdır.

Sınavdan 10 dakika önce yerinde olmak rahatlatır

Öğrencilerin sınav aralarında mektep bahçesine çıkıp hava almaları bir sonraki oturum olan sayısal oturuma hazırlıkta önemlidir. Birbirlerinin motivasyonlarını etkilememek adına sınav arasında sorular hakkında konuşmamaları faydalı olacaktır. Sözel oturum artık geride kaldı hemen sayısal oturuma kendilerini hazırlamalıdırlar. Sınav başlamadan 10 dakika önce sınav salonunda olmak öğrenciyi psikolojik olarak sınava hazırlayacağı gibi kendisine dağıtılan kitapçıkların ve yanıt kağıtlarının zorlama hatalarının kontrolü içinde zaman kazandıracaktır.

Sınavdan meydana çıkan güler yüzle karşılanmalıdır

Sınavları tamamlayıp okuldan ayrılan öğrencileri ebeveynleri güler yüzle karşılamalıdır. Sınavı nasıl geçmiş olursa olsun öğrenciler tüm sene baştan başa emek verdikleri bir sınavdan çıkmış olacağı için olumlu şeyler duymaya gereksinim duyacaklardır. Kendileri konuşmak isterse sınavının nasıl geçtiği hakkında konuşulmalıdır. Eğer sınav hakkında konuşmak istemiyorlarsa ısrarcı olunmamalıdır.

Imtihan sonuçlarının 30 Haziran itibariyle açıklanmasının arkasından seçim süreçleriyle ilgili yayınlanacak olan tercih ve koyma kılavuzunda belirtilmiş tarihler aralarında merkezi ve lokal tercihler yapılacaktır. Velilerin yaz tatil programlarını bu tarihleri dikkate alarak planlamaları yerinde olacaktır” biçiminde konuştu.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir